Te is általánosítasz.. ha jobban utánajárnál tudnád, hogy kb. 50% azért fullad bele, mert nem tud úszni!

Milyen szabadidődet venné el? A mindennapos testnevelés részeként heti 2 órában nem a teremben izzadnál, hanem úsznál. Tudod mennyi egy jegy a uszodába? Tudod, hogy van aki soha nem engedheti meg magának, hogy úszni menjen? Inkább legyen hálás, hogy az állam elviszi és megtaníttatja. Nem mellesleg, egy mai embernek már el kellene ismerni azt a tényt, hogy az úszás számos mozgásszervi betegség megelőzésében vagy épp kezelésében nagyon hatásos. Igaz, hogy a nem helyes úszás ugyan úgy lehet rossz hatású is.

[ Szerkesztve ]

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

Hát én jártam úszni, ameddig megtanultam, barátnőm is járt, és egyikünk se bánja. Strandon is jól jön, igaz a közeli Gyémánt Fürdőbe kevés az a víz, amibe nem ér le a lábam
Szeretek úszni is, jó dolog

“Songbird, Songbird, see him fly, drop the children from the sky. When the young ones misbehave, escorts children to their grave. Never back-talk, never lie, or he'll drop you from the sky!”

No már ki is lett cenzné férjézve a beszólásom...

Csodálkoznak azon, hogy a tornatermek egy része halódik?
Az oktatás ügyünknek csak a kivonás maradt a lényege.

Nem számol szerintem senki a keletkező költségekkel. Fenntartás, csere, felújítás - ugyan máááár!!!

Építsünk inkább stadionokat!

Surface Book és egy Csúz a körtefán!. Pentax-szal fényképezve!

Azért azt tegyük hozzá, hogy úszás és úszás között is van különbség. Az úszni tudók között is kevesen vannak, akik egy pánikhelyzetben (görcs, darázscsípés, stb) nem fulladnak meg. Én sem biztos, hogy kijutnék egy mély vízből ilyen esetben, hiába tudok úszni (kerülöm is az olyan helyeket, ahol nem ér le a lábam).

Ami meg a tesiórával egybekötött úszásoktatást illeti (bár már rég voltam általános iskolás): nálunk senki nem tanult meg úszni a tesiórán. Így visszanézve csak bohóckodás volt az egész (aki meg félt, mint én, annak meg még kínszenvedés is). Utána középiskolásként magamtól tanultam meg úszni a nyári pancsolások alatt.

Mindenki fél, én is féltem tőle.. az meg, hogy nem tanultatok meg a tanár sara.

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

"Na erre abszolulte nincs lehetőségük a gyerekeknek.": igen, főleg a beszállok a kocsiba résszel van gondja a mai gyerekeknek.

Egy átlagos héten négy hétfő és egy péntek van (C) Diabolis

nekem pl. nem az úszással van itt bajom, hanem azzal, hogy folyton beesnek mindenféle önjelölt próféták meg egészségbizniszben utazó egészségnácik és folyton meg akarják mondani nekem, hogy mi a jó nekem és hogyan neveljem a gyerekemet. ezzel van tele a hócipőm, fullosan. mindeközben számos ellenpélda van rá, hogy az ajánlott, nélkülözhetetlen dolgok elhagyása egyáltalán nem halálos, sőt.

ezt az állítást praktikus lenne kivetíteni magasabb szintekre is, csak az már politika lenne és az tilos.

ússzá', ha az neked jó, és fogadd el, hogy én meg nem úszom. fogadd el, hogy a másik másmilyen és ne akard állandóan instruálni, hogy milyen legyen. (itt általános alanyt használtam)

szerk: tehát hetven ember miatt egzecíroztatnád azt a majd' 100 ezer embert, aki felsőoktatásba kerül végül? gondolkodjunk végre.

[ Szerkesztve ]

Egy átlagos héten négy hétfő és egy péntek van (C) Diabolis

Ez magyarország , itt nincs testkultúra, minden a pénzről szól ebbe a mocskos országban.

Ez nem Japán ahol tisztelik a testet meg edzik is (ha jól tudom ott meg van ennek a módja

Ebben az országban az kellene hogy mindenkit ki a földekre kapálni
vissza hozni azt amire épült az ország , a jó földek mezőgazdaság de hát ennek már vége az egész elvan adva.

nah de az lenne az igazi tesi igencsak egészséges friss levegő lenne minden porcikát megmozgat
a reggelt tejel kezdeni (nem boltival) fehér szalonnával max 1 kis mackó sajt mellé
igazi házi kenyér nem a boltba vehető retkes szar , maradék retkes búzából készült liszteset.

régen így éltek , persze ez ma nem megvalósítható meg nem is ide illik már de ebből lehetne példát venni akkor volt fizikuma az emberek többségének és boldogabbak is voltak pedig ennél szarabb volt a helyzet
és már 8 éves kor körül zavarták a gyerekeket is ki a könnyebb munkákra segíteni .

[ Szerkesztve ]

Az élet olyan mint a motor, ha nem megy akkor be kell rúgni..

[link]

Egy átlagos héten négy hétfő és egy péntek van (C) Diabolis

elég az csak győzzed pénzel

a mozgást meg nem tudom hogy lehet leírni kinek mennyi igénye van rá
nem csak lustaság lehet , bár igen sokan vannak azok akik tényleg lusták

nekem pl van mikor van kedvem mozogni napokig meg sem állok , vagy hetekig , aztán paff
nem kell . hát lehet ez másnál máshogy van

az már lustaság ha menni kellene valahová és az ember mást kér meg rá ha olyan amit nem csak ő tud megcsinálni

vagy ha kaja kell de még azért is mást küldözget .D
nah az már igazán lustaság .

[ Szerkesztve ]

Az élet olyan mint a motor, ha nem megy akkor be kell rúgni..

20 fekvő? Kevés az, de mégis sokan képtelenek rá sajnos. És ez a baj, mivel nem nagy szám, nálunk is az osztályban van pár olyan ember, aki nem bír felmászni a kötélen, pedig nem is kövérek, se semmi. Igazából haver is ilyen, kondizik, de a kötél nem megy neki, de az már más eset

“Songbird, Songbird, see him fly, drop the children from the sky. When the young ones misbehave, escorts children to their grave. Never back-talk, never lie, or he'll drop you from the sky!”

A híd alatt persze! Tudod mit, igazad van!
Ámen!

[ Szerkesztve ]

Voltam...
"Csak" meghúztam,de vagy nyolcszor :/
Nem hitte el hát ez lett belőle.
Nem minden tanár jó fej az jött le.

A mobilarena nem kötelező,de "ajánlott". | Xiaomi Redmi 4X

orvosi papírt az orra alá, -.- csökkentett tesit kell kérni v felmentést tesi alól

ennyi

nem ciki ez másokkal szemben , saját egészsége a lényeg az embernek a többit meg le kell xarni

[ Szerkesztve ]

Az élet olyan mint a motor, ha nem megy akkor be kell rúgni..

Persze, én 5 másodperc alatt kapom fel magam a kötélen, lefele meg hát... Az megy nehezebben. Ezeket illendő megcsinálni, mert én se vagyok valami kigyúrt állat, 184 centisen 67 kg-val, szóval

Mondjuk nálunk az osztályban 1 lány van, hát nem olyan az alkata hogy kötelet másszon. De fiúk felének se megy a kötél, ami mondjuk elszomorító.

“Songbird, Songbird, see him fly, drop the children from the sky. When the young ones misbehave, escorts children to their grave. Never back-talk, never lie, or he'll drop you from the sky!”

Az "egészségnácik" kifejezés igen ötletes! Gratula!
/Egyél aktíviát minden nap! Nehogy minuszba kerülj! /

Mellesleg tényleg nagyon hullik a magyar. Elképesztő, ahogy szépen ki van írva egy fodrászat ablakára: Kegyelettel emlékezünk Rózsikára - élt 48 évet.

Ami jelenleg zajlik az a talajtvesztett emberek vergődése. Az állam meg ehhez asszisztál - a konzerválgató egészségüggyel. /Tanitványom baja: "Kenegessük 2 hétig, de ha nem használ, akkor műtét!" Kösszépen! /

Szerintem ez minket nem fenyeget, de a többieknek beszélni kell arról, hogy a mozgás nem egyenlő a villamos után futással és a szekrénypolc törölgetéssel.

Ellenben 30 éves (volt) kollégámnak kellett volna hamarabb szólni, hogy nem ártana mozogni és nem cigizni-piálni-stb. Levágták a bal lábát...

Surface Book és egy Csúz a körtefán!. Pentax-szal fényképezve!

Megvolt
Lejárt,de remélhetőleg bírom.
Ha nem sajna vissza az orvoshoz :/
De egyszer majdnem azt mondta,hogy nem vészes ez és igazolás mellett csináljak valamit...
Nem részletezem mit gondoltam...

A mobilarena nem kötelező,de "ajánlott". | Xiaomi Redmi 4X

Hm, hát pár dolog felmerült bennem a téma kapcsán.

Az egyik, hogy az iskola testnevelés órák nálam is csak arra voltak jók, hogy minden sportot megutáltassanak velem.
Sikerélményt megtapasztalni? Az valahogy nem ad sikerélményt, hogy minden évben jött a gyűrű, amin megkaptam az egyesemet, vagy a kötélmászás, amire szintén... Miért nem ment? Mondjuk mert tériszonyom van, illetve fogalmam sincs, hogyan is kéne megcsinálni. Az oktatás annyi volt, hogy ott van csináld. Esetleg az osztályból valakit odaküldött, hogy mutassa meg elsőként (jah, mert ha egyszer látom, hogy valaki miket csinál a gyűrűn, meg tudom ám csinálni rögtön), aztán mehet.
Motiválás? Valahogy a tesitanárok nagyrésze, akikhez szerencsém volt, nem voltak éppen példaképek, hogy lám a sportnak mennyi haszna van. Elbukott sportolók, akiknek nem jött össze, alkoholista... vagy amelyik két év után már annyira sem erőltette magát, hogy egyáltalán bemelegítés legyen, csak kiállított valakit az osztályból, hogy tartsa meg a bemelegítést. ( Vagy amelyiknek mindig le kellett ellenőriznie, hogy minden fiú letusol-e az óra után... ez mondjuk már egy másik történet, és akkor még nem is gondoltam arra, amire később felnőtt fejjel )
Ráadásul sokszor, ha valami új dolog jött, akkor hosszasan ecsetelte nekünk a tesitanár, hogy ha nem figyelsz, akkor így törik ki a karod, meg úgy esel le, stb... ennek a végighallgatása utána, aztán biztos sikerülni fog ám...
Foci erőltetése szintén megvolt... mert ugye minden fiú szeret focizni, tehát mindenkinek azt kell. Béna voltam hozzá, és nézni sem szerettem.
Úszás oktatás: Nálunk ez kimerült abban, hogy ott a medence, ússzatok. Aki nem tudott, ebből biztos megtanulta... Aki 10-12 évesen nem tud úszni, az gáz? Háááát... a mai felnőttek jelentős része olvasni nem tud, pedig arra cseppet nagyobb szükség lenne. Persze tényleg jó lenne, ha minél többen tudnának úszni, és ezért tenni kell, ezt nem vonom kétségbe. ( ...és nem akarok az az ember sem lenni, aki minden problémára felhozza, hogy de van ennél nagyobb is, előbb azt oldják meg, szóval de, tanítsák meg az embereket úszni, ha van rá lehetőség )

Azt azért hozzátenném, hogy soha nem bújtam ki a tesik alól felmentésekkel, bármennyire is utáltam az egészet. Viszont miután az egyetemen már nem volt kötelező, így nem is csináltam semmit, örültem, hogy nem kell. Aztán pár év után elkezdtem magamtól, pl fallabdázni, és jé, élveztem. Vagy pl most a nyáron elkezdtem egy edzésprogramot ( Paul Wade: Fegyencedzés -> ajánlom másoknak is ), és élvezem. Haladok vele, minden szintlépésnél megadja a sikerélményt is számomra. Amit bánok, hogy nem évekkel korábban kezdtem el az egészet, és azt is, hogy sok más sportot nem próbálhattam ki ( ugye mindenkinek fociznia kell ), ezzel sok mindenről lemaradtam amit már nehéz pótolni.

Összefoglalva: Nem vagyok testnevelési, oktatási szakember, így nem fogom megmondani, hogy mit is kéne csinálniuk, egy dolog viszont egyértelmű: változtatásra van szükség, mert biztos vagyok benne, hogy lehetne ezt jól is csinálni, és ahogy a hozzászólásokból ez kiderül, jelenleg, illetve a közelmúltban nagyon rosszul végezték a dolgukat.

Jah, amiről még írni akartam: Sokan mondják, hogy nincs idejük a sportra, mozgásra a suli vagy munka mellett. Van akinek tényleg nem lenne, ezt elismerem, de azért pl tévét nézni nem csak rágcsálva, fotelben tespedve lehet... teljesen jól lehet edzeni pl egy film alatt, híradó alatt pláne.... vagy aki sorozatot néz, hát az alatt. Illetve nem csak az lehet közös program, hogy elmennek a bevásárlóközpontokba, gyorskajáldákba dumálni, hanem helyette el lehet menni egy biciklitúrára mondjuk: legalább olyan jól lehet közben beszélgetni, és friss levegőn vannak, nem mellékesen még olcsóbb is.

ez a lényeg.

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

Köszönöm a hozzászólásod, elgondolkodtató. Engem leginkább az érdekelne, hogy miért kezdtél el fegyencedzést csinálni, ill. fallabdázni? Mi volt a kiváltó ok?

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

+1
Én sorozat nézés közben szobabiciklizek, de már jöhetne a jó idő.
A tesi tanáraim is kb hasonlóak voltak/azok most is. Én kosarazni szeretek, és az biciklizést és az úszást is azért szeretem, mert még suli előtt próbáltam ki őket.

[ Szerkesztve ]

,,Az Epöl térképei Kelet-Európában sivatagot mutatnak." Bog

Gondolom rá van kötve a generátor a tévére...

Mellesleg nem is rosz ötlet! Sokaknak meg valóság, mert kikapcsolták az áramot. Bár őket nem érdekli a sport...

[ Szerkesztve ]

Surface Book és egy Csúz a körtefán!. Pentax-szal fényképezve!

Jó lett a cikk és hasznos is remélem.
(Jót röhögtem itt egy két hozzá szólón.)

[ Szerkesztve ]

öhm,, kártya laptopon, wow hasonlók mennek

Az élet olyan mint a motor, ha nem megy akkor be kell rúgni..

indian se voltam soha, megis tudom, hogy mit csinal az Apache

[ Szerkesztve ]

Az élet olyan mint a motor, ha nem megy akkor be kell rúgni..

Köszi szépen!
(elhiszem..)

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

Vitán felül!

Ha az állam bácsi valamit rosszul csinál, akkor a maszekok ebből hasznot húznak!

Pl én is...

Nagyon köszönöm, hogy kiveséztétek!

[ Szerkesztve ]

Surface Book és egy Csúz a körtefán!. Pentax-szal fényképezve!

Fallabda: Az egyetemre mindig gyalog jártam, így napi átlag 1 órát rohangáltam, aztán jött egy passzív félév, és kezdtem érezni, hogy kéne valami mozgás. Mivel teniszt néztem, így megpróbálkoztam azzal, de nagyon béna voltam (nemhogy a vonalon kívülre, hanem a kerítésen túl az autók közé repültek a labdáim többnyire ), egyik barátom meg járt fallabdázni, hát elmentem, és megtetszett. Ott nem lehet világgá ütni a labdát, bármekkorát ütök bele Ráadásul akivel jártam oda, egyformán bénák voltunk, így sokszor vicces is volt. (teniszezni exemmel voltam, ő viszont jó benne, így neki nem volt szórakoztató, és még túl messze is vagyunk egymástól, hogy közben dumáljunk). Kb két - három évig jártam így fallabdázni, de fájt tőle a térdem, így abbahagytam.

Fegyencedzés: Fallabda mellett, és utána volt kondi, amivel többször próbálkoztam az évek során, de valahogy mindig elmaradtam attól, ahogy szerettem volna fejlődni, és egy idő után állandóan fájt mindenem, így hagytam a fenébe. Utána jött némi szünet, de egyre többet fájt a fejem, és olyankor 100 körüli pulzusom volt, csak úgy egyhelyben ülve. Utánaolvastam, és ezt okozhatja mozgáshiány is... Plusz a 18 karikás teljesítményem is kb feleződött, ami szintén elég komoly motiváció tud lenni Szóval kerestem valami edzési lehetőséget. Fallabdázni nem akart jönni senki, kondizni nem akartam az állandó ez fáj, az fáj miatt... és ekkor hallottam erről a fegyencedzésről, ami pont azt ígéri, hogy ugyan nem lesznek hatalmas izmaid (azért lesznek, bár vannak kétségeim, hogy olyan lesz tőle bárki, mint a youtubeon pl ha rákeresel a "Hannibal for King" videókra), de használhatóak, és nem fog mindened fájni tőle, mint a konditól. Ez alapján pedig ezt épp nekem találták ki, így beleolvastam, és elkezdtem. Eddig hozza amit ígért, mindössze egyszer erőltettem meg a csuklómat (az én hibám volt), de semmi több, szépen haladok (van amiből már az ötödik lépésnél tartok 8 hónap után). Kezdetben szinte minden héten mindenből lehet lépni egy új szintre, így akkor még motiválóbb. (10 lépés mindenből, azokon belül pedig három szint) Később is azért pár hetente legalább valamiből továbblépek az új szintre, vagy a következő lépésre, így megadja a sikerélményt is, jobban is érzem magam (igen, az off topic rész is ), és látványra is van hatás. Egyedül annyiban térek el, hogy a szerző szerint a bemelegítés meg levezetés felesleges... ezzel valahogy nem tudok egyetérteni, így mindig az előző lépés haladó szintjéből megcsinálok előtte-utána egy sorozatot. (Illetve hogy a fejenállós részt kihagyom kedvenc dokinénim tanácsára.)

A bemelegítés és a levezetés talán ugyan olyan fontos, mint maga a fő mozgás. Ezek együtt járnak. Csökkenti az izomlázat, a sérülékenységet és az ízületi problémákat. Nem mellesleg jó hatással van a kötöttség elkerülésére is.

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

Igen, hasonlóan gondolkoztam én is

Az ókori görögök analfabétának azt tartották, aki nem tudott olvasni és úszni..

Azért van benne valami.
De abban is, hogy a borzalmas iskolai tornaórákat utáltam.
Normálisan kéne hozzáállni, és egyénre szabottan fejleszteni az embereket.
S ez sokszor bizony nem pénzkérdés, hanem hozzáállás, és akarat.

Érdekes módon, hogy nem kötelező, heti háromszor edzem..
Nem szabom szét magam, nem erőltetem, úgy s olyan módon edzem, hogy nagyrészt életem végéig folytatni tudjam, és megőrizzem az erőm és a hajlékonyságom, ha nem is teljesen, de ne legyek egy trotty.
S valami ilyesmi lenne a lényeg.

Fuss sokat betonon, meg fogja köszönni a térded.
Veresd szét a fejed, szeretni fogja az agyad...
Biciklizz sokat, szar nyereggel, örülni fog a himbilimbi.

Szerintem ez is olyan, mint az evés-ivás...
Lehet mindet, de mértékkel, és legfőképpen ésszel.

Így igaz, az utolsó mondat a lényeg.

..: Old Honda's never die - they just get faster :..

A cikket nem olvastam és a kommenteket sem de gondolom nagy a vita. Én Mérő László gondolatával szállnék be ami Maga itt a tánctanár című könyvében jelent meg.

"Matek, torna, memoriter
Akinek van szeme a matematikai látásra, az általában úgy emlékszik vissza az iskolai matematikaórákra, mint folyamatos, masszív unatkozásra. Akinek nincs erre szeme, az úgy, mint folyamatos, reménytelen frusztrációra. Még ha sikerült is megtanulnia a tananyagot és az egyik példa mintájára megoldani a másikat, akkor is egy permanens „nem értem”-élmény maradt meg benne. A matematikától pedig egy életen át távol tartja magát, amennyire csak lehet.
Aki jó mozgású gyereknek született, annak az iskolai testnevelésórákról vannak hasonló emlékei: hosszan kellett végeznie egyszerű, unalmas gyakorlatokat, amelyek fárasztanak, de nem edzenek. Akinek viszont ezek a gyakorlatok nehézséget okoztak, az még ha megtanult is egykét tornaelemet, végig azt érezte, hogy „nekem ez nem megy”. Ha ennek ellenére rákapott egy sportágra, vagy a táncra, vagy valami más olyan testmozgásra, ami örömet okoz neki, akkor sem talált sok közöset a megkedvelt mozgásforma és a testnevelési órák anyaga között. Ha pedig valaki 30-40 évesen úgy érzi, kicsit elpuhult és valamit mozognia kellene, a legrosszabb, amit tehet, ha iskolai tornaórai emlékeit veszi elő. Ezzel súlyos sérüléseknek teszi ki magát.
Ennek ellenére ez a két tantárgy makacsul ellenáll minden komolyabb reformkísérletnek, nemcsak nálunk, hanem mindenütt a világon. Jó okkal. Noha a kirakatban mutogatott céljukat (a logikus gondolkodás megtanítása, illetve a mozgáskultúra alapjainak elsajátítása) csak nagyon mérsékelten érik el, van valami nagyon fontos egyéb szerepük a nevelési folyamatban. Ezek a tárgyak a legtöbb diák számára életre szóló frusztrációélményt nyújtanak, és ennek megadása az iskola egyik legfontosabb feladata lehet a társadalmi életre nevelésben, a szocializációban.
A matek és a torna az a két tárgy, ahol a hibás gondolatmenet, illetve a hibás mozdulatsor a legegyértelműbben tetten érhető és rábizonyítható az elkövetőjére. Ezekben a tárgyakban érvényesíthető a legjobban a tekintélyelv: van helyes gondolatmenet, helyes mozdulatsor, és sok tanulással, gyakorlással valamennyit te is elsajátíthatsz belőlük. Ami pedig igazán frusztráló mindebben: hiába tanulsz akármennyit, vannak emberek, akiknek ugyanez könnyedén, szinte tanulás nélkül is jobban megy. Ezeken az órákon tanulja meg a legjobban a diák, hogy hová helyezze el magát a világban, ahol szép számmal vannak nála okosabbak, ügyesebbek, rátermettebbek.
A matektanár a legtöbb iskolában valójában szellemi tornatanár. Feladata, szerepe a nevelési folyamatban sokkal inkább a szocializáció, mint egy tudomány alapjainak a megtanítása – mint ahogy a tornatanár feladata sem a mozgáskultúra alapjainak lerakása. És ha e két tantárgy elsődleges szerepe valamiféle szocializáció, akkor nem biztos, hogy valóban másként, modernebbül, jobban kellene ezeket tanítani. Lehet, hogy a létjogosultságukat veszítenék el azzal, ha élvezni lehetne őket, ha felszabadultságra adnának lehetőséget. Focizni vagy érdekes problémákon gondolkodni az iskolán kívül, szabadidőben is szoktak a gyerekek, ahhoz nem feltétlenül kellenek az iskolai keretek.
Kétségtelenül baj, ha az iskola esetleg örökre elveszi az emberek kedvét a logikus gondolkodástól vagy a testmozgástól, de még mindig ez a kisebbik baj. Az ember eléggé robusztus lény, a legtöbben valahogy mégiscsak megtanulják örömüket lelni a testmozgás vagy a gondolkodás valamilyen formájában. Nem olyan fontos, hogy az éppen a matematika vagy a torna legyen, van sok más is. A nagyobbik baj az lenne, ha az iskola nem végezné el a fő feladatát: azt, hogy többé-kevésbé jól szocializált állampolgárokat neveljen. Ezért pont a matematika és a testnevelés az a két tantárgy, amelynek tananyaga, oktatási stílusa a leginkább hasonló a legkülönbözőbb országokban, és ezért bizonyult mindenütt e két tantárgy a legkevésbé alkalmasnak a reformokra.
Ehhez a pedagógiai funkcióhoz csatlakozhat a többi tanár is a maga módján, például úgy, hogy memoriter tanulnivalókat ad fel. Pszichológiai kísérletek hosszú sora mutatta ki, hogy a memória ugyanúgy csak nagyon korlátozottan fejleszthető, mint a matematikai képesség vagy a mozgáskultúra. Mindhárom fejleszthető valamennyire és fejlesztendő is, de a fejlesztés eredményeként az egyéni teljesítmények közötti különbségek nem csökkennek, hanem nőnek. Ezért fakad egy tőről Karinthy Tanár úr kéremjének három frusztráló iskolai alapélménye: a matek, a torna és a memoriter.
Mindhárom terület fejlesztésére vannak sokkal élvezetesebb módszerek is, mint az iskolákban szokásosak. De általában az ember azt élvezi, ami amúgy is megy neki, miközben abban szorul a leginkább fejlesztésre, ami nem megy. Ez utóbbi területeken viszonylag csekély javulás is sokat számít, és ezt majdnem mindegy, milyen úton érik el. Ha egyszer más okokból szükség van kevésbé élvezetes, erősen frusztráló fejlesztési módszerekre is, akkor a legjobb, ha ezeket az ilyen területeken alkalmazzuk. Még mindig jobb, ha a matematikát utálják meg a diákok, mint ha az irodalmat vagy a biológiát – kivéve aki épp a matekhoz tehetséges. Annak a szocializálásához megmarad a torna és a memoriter; senki sem lehet mindenben tehetséges.
Akik valamiben annyira jók, hogy kár lenne elvenni a kedvüket, azok számára ki lehet alakítani külön rezervátumokat (finomabban szólva: tagozatokat). Itt lehet más, élvezetesebb és hatékonyabb módszereket is alkalmazni, de közben az iskola alapvető szocializációs funkcióit is érvényesíteni kell. Tiger Woods papája például úgy edzette a fiát, hogy időnként bokán rúgta vagy ráüvöltött pont akkor, amikor a legjobban koncentrált az ütésre. Ezek nélkül a gyűrődések nélkül aligha lett volna belőle a világ legjobb golfozója.
Ha én iskolaigazgató lennék, és lenne a tanári karban egy olyan matektanár, aki élvezetessé tudja tenni a matekórákat, akkor boldogan hagynám, hogy érvényesüljön, de felvennék mondjuk egy olyan földrajztanárt, aki biztosítja a szükséges frusztrációmennyiséget – mondd el fiam szépen a nagy szibériai folyókat: Léna, Angara, Jenyiszej, Ob..."

Sem a cikket, sem a topicot nem olvasod el, majd idézel egy 846 szavas részt egy könyvből. WTF?

Egyébként még nem olvastam végig (pontosabban az elejét nem olvastam el) de illik ide ez az idézet!

Nem úgy értettem, hogy bele sem néztem a cikkbe hanem csak átfutottam. A kommentekből meg az első oldalról szemezgettem és ott is azt láttam, hogy az általam idézett cikknek igen is van értelme. Sőt szerintem ez így van rendjén. Az iskolában mindenkinek lennie kell egy olyan dolognak amit utál és kellő frusztrációt kap belőle. Nem tudom mit gondolnak az emberek? Hogy lehet csak sikeresen élni? Hát nem. Az ugyan olyan torzulásokhoz vezet mint a túl sok frusztráció. Inkább örüljetek hogy akár matek órán, vagy akár tesi órán olyat kellett csináljál amit utálsz. Nem azért mert az később hasznos tudást ad, hanem hogy szociálisan és érzelmileg fejlődj.

Sajnos ezt sokan itt nem értik, hátha most ezzel segítettem nekik.

Egy valamire voltam hajlandó középiskolától tesi óránál, az a konditerem. Minden más felesleges időpazarlás, foci nálam kilőve, utálom, nem fogok futni egy labda után.
Futás, áhh megint hagyjuk, sose csináltam amit kell, szerencsére nem voltam egyedül, sose öltöztünk át meg ilyenek, volt lázadás, megbeszéltük, hogy mi kondi termezünk, mert annak van értelme és így is lett. Lányok is jöttek, azok még jobban utálták a focit, 60%-a a konditeremnek lány volt, már csak azért is megérte...

Szerk.: Persze nem mintha abban a heti 2x40 percben annak is lett volna eredménye, mert nem... rendszeresen kell azt. Jegyeket meg úgy szereztem, hogy a tanár megkérdezte jó lesz-e a 4-es, stb. mondom persze, vésd be.

[ Szerkesztve ]

¡GLORIA A LAS PLAGAS!

Egyrészt pont az ilyenek miatt lett írva ez a cikk mint te Bár te annyiban különbözöl hogy legalább kondiztál, meg az enyhe túlzás hogy csak annak van értelme, mert a kondi sem abból áll hogy mennyit tudok max ra kinyomni , bár tudom egyesek igy nyomják, aki test épitö vagy csak jo kinézetre is csinálja az is nagyon jol tudja hogy kell mellé a kardio a futás vagy tekerés nem csak monoton nehéz suj. Másik téma meg volt olyan ismerösöm aki megbukott MEGBUKOTT tesiböl mert nem járt be sokszor nem öltözött át és csodálkozott hogy utálta a tanár és még mind ezek mellé egy fele olyan képességű kölyök meg 5ös lett. Pont az ilyeneket kéne meg nevelni az ilyen ellen buzditó "rossz gyerekeket" és akkor még a sok tudatlan marhát huzza maga után. Sorkatonaságot a fiataloknak! Az kéne, és talán nem lenne ennyi rózsaszínpólós fru fru igazgatós szük nadrágos b..i gyerek a világon.
Kicsit ki akadtam de nehogy azt mondjátok nincs igazam

[ Szerkesztve ]