Nálunk mind a két gyereknél működik a Kréta - hibátlan és (szinte) tökéletes - a jegyek, értékelések követésére és az egyéb, korábban naplóban és ellenőrzőben felvezetett dolgok kezelésére (hiányzások, dicséretek, hébe-hóba üzenet, fogadórák).

Ettől többet azonban totál felesleges várni ettől a programtól... Minden, csak nem interaktív, és minden csak nem gyors... Távoktatni ezen át elég merész álom...

Amiket használnak (nálunk) - az a Google Classroom, a Skype ( ) és a Facebook....

És amúgy - számomra meglepő módon - úgy tűnik, hogy működik is a dolog. Pedig nagy reményeket szerintem senki nem fűzött ehhez.

Mondjuk a számonkérésre még kíváncsi leszek....

[ Szerkesztve ]

A mi iskolánkban sem működött a Kréta, így hát Google Classroom lett.

Persze ha az ITM azt mondja, hogy minden szép és jó, az "index felőli oldal" (ez most komoly?) meg mást, akkor nyilván az ITM mond igazat.

[ Szerkesztve ]

Do you see what happens, Larry? Do you see what happens, Larry?! - The Big Lebowski

+1 Nekem a feleségem tanár és ő mondta ,hogy eddig az alpfunkcióit tökéletesen ellátó Kréta alkalmatlan a távoktatásra . Mindenki aki teheti a Google alkalmazását használja.

Origin :jozefgucci1980 , Cod =játszótéri mászóka színekkel operáló, vérpistikebőszítő játékmenet...

A nagy lo..szt vizsgázott jól! Napi 10-15 perc mire belépsz, távoktatásra alkalmatlan, kb. egy üzenőfüzet funkcióját tölti be.

"...Az emberi tényezőt minden rendszer működtetésébe bele kellene tervezni, mint egy olyan random hibagenerátort, ami mindenképpen működésbe lép, csak nem tudjuk, mikor, hogyan, miért és milyen kaotikus belső logika alapján...."

Semmi kötekedés, de min 10-15 perc mire belép az ember...? Mi semmi ilyet nem tapasztaltunk sem asztali gépen sem telefonon (a saját appban nyilván).

A jelenlegi keret akkor működőképes, ha a pedagógusok ésszerű módon közelítik meg a dolgot, és nem össze-vissza küldözgetnek mindent, ahogy pl. nálunk mindkét iskolában. A kezdeményezés amúgy nekem tetszik, de módszertani háttér láthatóan nincs hozzá, így elég sokszínű lesz, ami történik.

Mondjuk a számonkérésre még kíváncsi leszek

Majd mesélek, lányaim pénteken már írnak dolgozatot

Pedro... amigo mio... ma is konzervvért iszunk! Kár lenne ezért a tehetséges gyerekért...

Azt tényleg megköszönöm ha írsz... Ha érdekel mást is akkor jöhet ide kommentbe, ha nem akkor privátban is...

Webes felületet használunk, de nagyon szutyok az egész.... Mobilt nem próbáltunk, csak asztali gépet, volt hogy tegnap többször is elérhetetlen volt...

"...Az emberi tényezőt minden rendszer működtetésébe bele kellene tervezni, mint egy olyan random hibagenerátort, ami mindenképpen működésbe lép, csak nem tudjuk, mikor, hogyan, miért és milyen kaotikus belső logika alapján...."

Számomra ez a közlemény annak bizonyítéka csupán, hogy az elkövetőjének nincsenek gyerekei.
A Kréta szervereit szemlátomást arra méretezték, hogy havonta egyszer belép a szülő (a gyerek kb. soha), erre most naponta többször szabadul rá mindenki. Errefelé (összesen öt különböző iskolában) is fordul elő hosszas várakozás. Van, hogy már a login képernyő sem jön be.

Az már csak apró usability bug, hogy egy házi feladatra rányomva alapból olyan nézet jön be, amin nincs semmi információ, majd a szemfülesek át tudnak kattintani egy tabot, hogy olvasható legyen a feladat szövege.

A tej élet, erő, egészség.

Egyik gyereknek fel kellett vennie, hogy felmondja a verset. Amelyik osztálytársának látszott a szemén, hogy olvassa közben, az nem kapott annyira jó jegyet.
Az mondjuk a tanár sara, ha az osztálycsoportba kéri ezek feltöltését. GDPR, visszaélések, bullying, zaklatások.

Van kölök, akiknek írásban kell beküldeniük valamit. Szintén a tanár sara, hogy megtehetik, hogy valaki feltölti az osztálycsoportba, és mindenki ugyanazt küldi be.
Eggyel jobb, ha már saját kézírással írt valamit kell befényképezni.

Van, ahol Skype-os feleltetés megy, de nálam ez már a genyóság kategória.

A tej élet, erő, egészség.

Most legalább le lesz tesztelve. Sok pénz van benne, jó lenne, ha jó lenne...

Légy óvatos, sokan pályáznak a nehezen megszerzett pénzedre! Tudd, hogy csak te vagy képes megvédeni magad!

Ez a cikk rólunk szól, én vagyok benne a nagypapa, aki főleg a matekot nyomja az unokáknak... A technológia jól működik harmadik napja.
https://bitport.hu/a-szulok-is-beinditottak-sajat-tavoktato-programjukat

[ Szerkesztve ]

Légy óvatos, sokan pályáznak a nehezen megszerzett pénzedre! Tudd, hogy csak te vagy képes megvédeni magad!

Te, objektiv? A cikk összefoglalta a két oldal álláspontját: a hivatalos propagandát és a szülők VALÓS, GYAKORLATI tapasztalatát. De te annyira narancs vagy, nyakig, hogy azonnal a pártocskád elleni támadásnak vetted... mit neked tények, a szocik mégrosszabbak lennének (kit érdekel milyenek lennének a szocik? a másik oldal? stb?! KIT? Itt és most van egy alkalmazás, amiről kritikát írt valaki... édesjóistenem )

Valójában, amit a cikk is jól leírt:
- 2 gyermekem krétázik... krétázNA, merthogy nem működik az a retek.
- hogy nem intuitiv, hogy lassu, az TÉNY
- amig a jegyeket néztük benne, oké volt, de ez másra alkalmatlan

Az eszesebb tanárok azonnal mentek google classromra, ami nem olyan, mint amit a haverok fejlesztettek, dzsilliárdért. Ez működik. JÓL.

[ Szerkesztve ]

"ugyanitt hazájából elüldözött nigériai herceg aranybányájának tulajdonjogát megtestesítő NFT jegyezhető."

dettó. tanárok nem tudják használni az üzenetküldést és a gyerekek se tudják megnézni. belépni csak nagyon nehezen lehet, de akkor is kilép szinte mindig.
jövő héttől átállnak egy moodle alapú esuli rendszerre az iskolában akkor nem lesz gond.
csak hát ugye a krétát KELL használniuk...

"amikor valaki baromságokat beszél, megszületik egy unikornis"

Nem akarom megingatni az álláspontodat (de, igazából pont azt akarom ), azonban akármennyiért is fejlesztették a KRÉTA rendszert, a Google Classroom egy minimum 10x, de inkább 100x akkora költségvetésből összetákolt és fenntartott alkalmazás, így azon rugózni, hogy az mennyivel jobb meg kényelmesebb, hát legalább unfair, de ha valaki még a politikát is beleviszi akkor inkább szánalmas.
Nem támadó jelleggel írom, csak tények. Jó lesz majd mikor a nagy G hozzákapcsolja a fizetős alkalmazásait vagy a kikémkedett adatokból csinál valaki jó pénzt az oktatási rendszer és gyerekek kárára. Valamit valamiért, de a szoftveróriások csúcsszuper oktatási felületei pont annyira tekinthetőek ingyenesnek, mint a licencszerződést jegyző jogászok szentnek.

Még ha igazad is van (adatokkal fizetünk a szolgáltatásért), akkor is vérlázító, hogy sikerként propagálják a KRÉTA-rendszert homeschooling célra. Azt kéne mondani, ez még nem olyan fejlett, mint az amerikai szolgáltatások, de legalább a mienk... A cikk is csak a a szakképző intézményekben tapasztaltakról ír, egy szót sem ejt a többi oktatási intézményről.

Légy óvatos, sokan pályáznak a nehezen megszerzett pénzedre! Tudd, hogy csak te vagy képes megvédeni magad!

Nézzük a valóságot. A KRÉTÁT milliárdokból fejlesztették. A Google ClassRoom-ot egy kis csapat fejlesztette.
Lehet számolgatni a bérköltséget, de jó eséllyel egyáltalán nem került többe a Google Classroom fejlesztése. 70 millióan használják világszerte,

[ Szerkesztve ]

A proginak kéne inkább felhasználó-biztosnak lennie. Minden sulinak van office 365 teams-szel elméletben. Gyakorlatban meg senki nincs aki konfigurálná. Pedig egy jól beüzemelt Ms rendszer csodákra lenne képes.

Mondjuk ki: FAKE NEWS.

[ Szerkesztve ]

Az MS Basicet és a Windowst is egy kis csapat fejlesztette. Valamikor régen.

össze-vissza vannak iskolánként a szerverek: 2-nek megnéztem az IP címét, az egyik magyar, a másik Írországi IP cím volt - úgy hogy erősen iskolafüggő lehet, hogy le van-e terhelve, vagy nem...

>> into.hu - https://into.hu <<:::>> Webfejlesztés: https://intomedia.hu <<

Mivel a Google Classroom hamarabb volt, így egy fasza benchmark kellett volna csak, hogy a KRÉTA tudja annak funkcionalitását is.

Ismerősék (OKJ képzés egy középiskola keretén belül) jelenleg a WEBEX-szel barátkoznak webes órák megtartásához, mert arra sem a Google classrommal, sem a Skype-pal, sem a KRÉTÁ-val nem jutnak előre.

Sziasztok!
Én látom mindkét oldalt, édesanyám révén a tanárit, magam részéről pedig a diákot.

Ez minden, csak nem "jó vizsga". Az értesítések talán megjönnek, de megnyitás után a hozzájuk tartozó bejegyzés többnyire már nem tölt be... Akinek van egy kis mázlija, és meg tudja nyitni, az rögtön screenshotolja, és küldi be a Messenger csoportba, hogy a többieknek is legyen esélye elolvasni...
A tanárok egy része Classroomot használ, van aki Groupsot, illetve van aki emailen kommunikál, és az órákat YT liveként tartja meg. A diákok élő chatben tudnak reagálni.
Mindhárom módszer szépen működik egyébként, a Krétával ellentétben.Számonkérés még nem volt, de ha lesz, mindenképpen jelzem, hogy hogyan oldották meg.

A tanári felület szintén ilyen megbízható, harmadik-negyedik próbálkozásra lehet elküldeni valamit, néha 504-et dob, stb. (édesanyám szerint)

Lehet, hogy nem ártott volna pár szervert berendelni a fiúknak, vagy a round robinba berakni pár VPS-t Egy dual Xeon DELL PE2800-at szívesen felajánlok az állam részére, lehet hogy már az is duplázná a KRÉTA mögötti szerverpark számítási teljesítményét

[ Szerkesztve ]

Egy ilyen kérdésben a szoftver mindig többedleges szempont. Első körben nem árt tudni, mit akarnak csinálni, utána lehet szoftverrel támogatni.

Pedro... amigo mio... ma is konzervvért iszunk! Kár lenne ezért a tehetséges gyerekért...

Ez így van, sőt még a Google programjánál jobb rendszerekről is lehetett volna példát venni. Csakhogy egy ilyen fejlesztés nem úgy működik, hogy az állam újító kedvű hipster programozóknak és frissdiplomás tanároknak ad pénzt, hogy fejlesszenek olyan oktatási szoftvert, amit ők jónak látnak, hanem a feltételeket is ő diktálja. Ha a megrendeléskor a kívánalom egy alapvetően adminisztratív, nem-digitális problémákra válaszoló 60-70+-os pedagógusok inputjai alapján összeállított kívánságlista volt, akkor a végtermék is olyan lesz. Nem mondhatja önhatalmúlag a projektvezető, hogy "de amúgy az elearning rész legyen már kicsit hangsúlyosabb, mert az menő meg biztos fontos lesz még egyszer".

Kicsit fura ez a végletesen túltolt reakció, egy lényegében ártalmatlan kommentre, inkább nálad látszik az, hogy a legaprobb politikai dologra ugrasz.
Egyébként erős csusztatás az, hogy a szülők valós tapasztalata vs propaganda, mivel éppenséggel, nem csak negativ tapasztalatok vannak, mégis csak azokat állította a középpontba a cikk. Ez olyan, mintha megjelenne egy cikk, hogy az AMD videokartyak hulladékok, mivel számtalan kommentelő ezt állítja.

[ Szerkesztve ]

Nincs nálunk digitális oktatás, egy prezentációt sem tudott átküldeni a tanár. Alkalmatlan az egész rendszer az oktatásra. A betegállátás akadozik, úgy hogy alig van Koronás, nincs szakorvosi ellátás, csak vészhelyzetben idézem az ajtón álló nővéreket, és telefonosokat is súlyos életveszélyes helyzetben látnak el, bel se induljunk. Ez mind saját tapsztalat, a környezetemben pedig az állami rendszer helyett egyéb platformokat használva oldják meg okosban az oktatást. De nálunk ez se megy, átküldik mit tanuljunk a gyerekkel, és majd fottózuk le. Home Officban vagyok, 2 gyerekkel. Csak úgy mondom sok embernél kezd elszakadni a cérna, mert magára hagyták őket, és gátlástalanul hazudnak hogy minden rendben ami még nem gond, a baj az hogy nem tudunk mindent megoldani, beteg családtagot nem látnak el ÉRTED? Mennie kell dolgozni kedvesemnek , nekem meg tanulni kéne Meló alatt, a gyerekkel, az ovisra meg vigyázni. Éljétek át, most szüntelek, olvastam a nagyyal, később meg kezdődik a munka is. És a szellemi sérülteknek, van olyan munka amit aktívan kell othonról csinálni, nem csak imitálni.

Dehogy anyázod. Anyázod, amig valami/valaki nem a haverod kölyke (nekem a gyurcsók nem volt a haverom, ellenben te most színt vallasz a narancsrendszerről, a klikről, az urambátyám világról).

A krétában a házi feladatok nem rendezhetőek időrendbe. Nem lehet trackelni őket. Tulajdonképpen semmit nem lehet vele csinálni. Már akkor, amikor épp be tudsz lépni és működGET a cucc. Ilyen megoldásért az elsőéveseket kivágják prog1 zéháról kb. A sebességgondokat megértem, a funkcionalitás röhejességét nem tudom elfogadni, a dzsilliárdforintJAINKÉRT cserébe.

A haverod aszondta amugy, hogy távoktatásra ezt kell használni. Arra ez alkalmatlan. Miről beszélsz, hogy amire kitalálták, arra jo?

(A zsidózásod meg nyilván kielégítette a szinteden levőket....)

---

(#29) Sinesol nekem két kölköm van és napok alatt felgyűlt - negativ - tapasztalatom.
A kommentelő, amire reagáltam egyből gyurcsányozni kezdett, ez lenne a Kréta védelme. Hogy az előző se volt jobb. Tehát a szar jobb lesz, ha a régi is szar. Holott szerintem a szar az csak szar, bármitől függetlenül. A kréta pedig TÁVOKTATÁSRA, AMIRE AZ ÁLLAMPROPAGANDA AJÁNLJA egy használhatatlan szar. Objektiven. ÉS milliárdos közpénzhalmokat emésztett fel az elkészítése. Objektiven. És NER-haverok fejlesztették. Objektiven.

(#30) NandoXXL hasonló a cipőm. Pont ezért kellene, hogy a kréta strukturáltan összefogja a megoldandó feladatokat. De mivel nem megy, ezért jönnek feladatok emailben, facebookon, classromban és még vagy 2 egyéb weboldalon keresztül. Totttális a káosz nálunk is, de tippre mindenhol, mert ismerősök is hasonlókról számolnak be.

És olyat se lehet, hogy CSAK egy bizonyos alternatív helyen gyűlünk - mert a krétát KÖTELEZŐ a tanárnak használni (legalábbis ezt állítják).

[ Szerkesztve ]

"ugyanitt hazájából elüldözött nigériai herceg aranybányájának tulajdonjogát megtestesítő NFT jegyezhető."

Erre nem is akartam reagálni, mert már tételesen cáfolták (méretek/költségek), de azért jelzem, hogy az adataiddal fizetést én is problémának érzem - viszont rövid távon, a gyerek boldogulásáért ezt most "kifizetem", nem tehetek mást. Tudod, a nem működő, alkalmatlan kréta miatt.... ez az ALAP probléma, innen indulunk.

"ugyanitt hazájából elüldözött nigériai herceg aranybányájának tulajdonjogát megtestesítő NFT jegyezhető."

Nem vagyok benne, de az igaz, hogy nem is egeszen tavoktatasra keszult, szal nehezen lehetne jo ra. Kenyszerhelyzet miatt nyulhattak hozza, meg gondolom azert, mert ha van sajat penzbol keszult, akkor megprobaljak azt hasznalni. Azt is el tudom kepzelni, hogy nem is igazan tudják mire jo, csak látták, hogy van egy oktatasi szoftver, gondolták biztos jo lesz. Elég kaosz van jelenleg, szoval talan belefér a hibazas, viszont remelhetoleg eszre veszik a gondokat es fejlesztik menet közben a szoftvert.

[ Szerkesztve ]

NA, ezt is csak addig kellett olvasnom amíg el nem kezdtetek narancsozni....

Ha beülsz a volán mögé, és azt érzed otthon vagy, ne gondolkodj, vedd meg! De ha leparkoltál vele és nem nézel vissza rá, rossz autót vettél.

ehhe, két gyerekkel vagyunk itthon homeofficeban, egyik általános hatodikos, másik nulladikos gimis, mindkettőnél volt próbálkozás az előírt krétás megoldással, mindkettőnél át kellett váltaniuk google classroomra. tényleg jó lett ez a kréta

All systems gone! Prepare for downcount! 5....4....3....1! Off blast!

Az a baj, hogy a krétát anno a Mozanapló leváltására hozták létre, hogy ez is állami kézben legyen, holott a Mozanapló egy jól működő rendszer volt már akkor, több éves tesztelés előzte meg az éles bevetését. Mondanom se kell, hogy a kréta még az alapvető funkcióiban is kókány megoldást nyújt elődjéhez képest, és ebbe akarnak még több (használhatatlan) dolgot belepaszírozni...

"Life's simple: You make choices and you don't look back."

A KRÉTA Dr.Oidos app valóban rettentő lassú.
Ha csak órát szeretnék naplózni, akkor is böngészőből nyitom meg, az elfogadható sebességű erre a naplózási célra.

Szabad országban, szabad ember, szabad akaratából azt mond és azt tesz...amit szabad. UDS Ignition.

Ez is lehet a dolgok egyik vetülete, de azt azért látni kell, hogy alapvetően nem az interaktivitás a fő csapásiránya a KRÉTÁ-nak: ez egy hagyományos napló kiváltására készült e-napló.

Szabad országban, szabad ember, szabad akaratából azt mond és azt tesz...amit szabad. UDS Ignition.

desktopon is borzalom most már. lehet amíg nem volt terhelés rajta, jó volt. de most már katasztrófa.
ha sikerül belépni sokadjára, akkor a levelezésnél ugyanezt el kell játszani.
használhatatlan.

"amikor valaki baromságokat beszél, megszületik egy unikornis"

Elsőre behalt, másodjára is, már mást használnak. Úgy látom nem alkalmas terhelés alatti használatra, ha elegen átmennek alternatív megoldásokra talán még a homokórázáson kívül is lehet majd mást nézni. És akkor majd a statisztikák is jók lesznek. És az átláthatóságán is lehetne alakítani.

Lm00n

Ahol van Kréta, ott is a GCR-t használják, ennél megbízhatóbb jelzés nem kell.
Pedig egy rendkívül hm... "elkötelezett" iskoláról beszélünk. Fel sem merült a Kréta használata erre a célra.

"Nem biztos, hogy mindig tisztán látjuk, de Istennek terve van velünk. - Igen, tudom. De miért hiszi mindenki, hogy ez a terv jó?" Lucifer - A Priest Walks Into a Bar

Erősen "javasolt" volt a bevezetése anno

Szabad országban, szabad ember, szabad akaratából azt mond és azt tesz...amit szabad. UDS Ignition.