Mivel,hogy én idén érettségizek,most már a tovább tanulásra is kell gondolnom,Igaz,hogy most egy Informatikai Szakközép Iskolába járok,de valahogy az informatika mégis távol áll tőlem.Annak idején amikor általános iskolába osztályfőnöki órán arról beszélgettünk,hogy ki milyen középiskolába szeretne tovább menni,én mindig az informatikai pályát mondtam,mert már 2. - 3. osztályos kórom óta számítógép függő vagyok,és azt hittem,hogy a szakközép iskola is valami hasonló lesz,hogy majd csomót játszunk,meg tanulunk érdekes dolgokról,ehelyett amikor bekerültem a Neumann János Informatikai Szakközépiskolába,akkor jöttem rá csak igazán,hogy pályát tévesztettem.Durván 5év kellett ahhoz,hogy rájöjjek arra,hogy a Neumann tanítási rendszere elég gáz,és valahogy a tanárok tudása sem ér fel egy számítógépes szakemberéhez.

Az egyik főbb problémám az,hogy annak idején az általános iskolába nem voltam egy stréber tanuló,pont hogy az ellentéte voltam mindennek,sose szerettem tanulni,nem igazán voltak jó jegyeim,és a szakközépiskolai felvételi pontjaim is eléggé gyatrák voltak,és ez a két-három tényező elég erősen megpecsételte a szakközépiskolai továbbtanulási lehetőségeimet.Nem sok szakközépiskola akart felvenni a tanulói közé.De két okból is jó,hogy legalább a Neumannba bekerültem.Az egyik az,hogy a gyenge és lusta nem tanulásom miatt egy SNI-s osztályba kerültem,és ez annyiból jó,hogy annak idején ugye elítéltem,meg lenéztem a mozgássérülteket,mára meg már megbékéltem mind a látványukkal,mind pedig a lelki világukkal,és az a durva az egészben,hogy az osztályban az egyik legjobb haverom egy olyan mozgássérült srác,akinek se keze,se lába.A másik amiért még jó,hogy felvettek a Neumannba,mert legalább felvettek valahová,ráadásul a mi osztályunk egy 5éves osztály volt,ami annyiból másabb mint egy normál osztály,hogy itt lassabban haladtunk a tananyaggal,és alig kellet valamit tanulni..

Az osztályt 12-en kezdtük el,5év alatt az osztályunk létszáma lecsökkent 11-re,és 5év alatt annyiszor váltogattuk a tanárokat,mint más az alsó gatyáját,és ez pozitív és negatív szempontból is jó.Pozitív szempontból azért jó,mert szerencsére tavaly év végén egy olyan magyar tanárnőt kaptunk a régi helyett,aki legalább nem nálunk vezeti le az otthon felgyülemlett idegeit,nem kiabál mindenért,és legalább nem nagyzol azzal,hogy neki két diplomája van.Negatív szempontból pedig azért rossz,mert 9.-be egy tök normális matek tanárunk volt,aki második évbe lepasszolt minket egy egész rendes matektanárnőnek,akit akkor nem igazán értékeltünk,az meg azért passzolt le minket,mert szülni ment,11. osztályba pedig egy olyan matektanárt kaptunk,aki már vagy 3. éve a matektanárunk,végül is tök normális meg minden,nem is ezzel van a baj,hanem azzal,hogy ő ugye még egy elég fiatal matek tanár,nem úgy tanít mint a legtöbb matek tanár.

Sőt sokszor nem is arról beszél,amiről kéne,és ez sajnos tavaly azt eredményezte,hogy engem megbuktatott matekból,hiába jártam az utolsó hónapokban matektanárhoz,és tepertem órán,hogy átengedjen nem engedett át,és csak úgy mehettem tovább 12. osztályba,hogy a matematika tantárgy alól felmentést kellet kérnem még a nyáron,és valami másik érettségi tantárgyat kellett választanom őszön,és ez pedig a művészettörténet tantárgy lett.

Szóval a lényeg a lényeg,hogy két olyan pálya van,amit úgy tovább tanulnék most a Szakközépiskola után.Az egyik a kommunikáció,de ott meg az a baj,hogy néha kissé túlságosan is gyorsan beszélek,magyarán hadarok,és tavasszal végre valahára el kellene mennem ilyen beszédjavító kurzusra,a másik pálya pedig a multimédia lenne,de oda meg állítólag kell a matek,és az a főiskola amit úgy kinéztem első tovább tanulási lehetőségnek,a Kodolányi János Főiskola kommunikáció szaka,és oda 254 pont kell,és az angol meg a történelem az a két tantárgy,amivel úgy lehet oda jelentkezni.

Szóval ebbe kérném én a ti segítségeteket,hogy ha valaki matematika alól fel van mentve,akkor az mégis milyen pályán tanulhat tovább a kommunikációs pálya mellett ?