Új hozzászólás Aktív témák

• #56 Nekomajin aktív tag

  Új Válasz 2012-10-25 14:08:22 #56

  Új hozzászólás

  Összes hozzászólása itt Válaszok az összes hozzászólására itt Válaszok erre a hozzászólásra

  Privát üzenet küldése

  

  Nekomajin

  aktív tag

  (#22) hcl
  Nem vitatkozni, inkább erősíteni akartam az általad leírtakat. Bocs, ha félreérthető volt.

  (#14) proci985
  Csakhogy az algoritmikus gondolkodás nem merül ki a programozásban. A természettudományoknál ugyanazt úgy hívják, hogy problémamegoldó gondolkodás, ami nélkül meg nincs kísérletezés se fizika, se kémia, se biológia órán.
  A mentéses történettel meg arra akartam célozni, hogy nem mindig jó, ha a gyereknek vannak előismeretei, mert ha azok hibásak, akkor nagyon nehéz megváltoztatni akár a tudását, akár a hozzáállását. Persze a konstruktivizmus pont arról szól, hogy előzetes tudásra építkezünk, csak nem mindegy, hogy az az előzetes tudás helyes vagy helytelen.

  (#48) cucka
  A vers tanulásnak, és úgy általában a memoriterek tanulásának az a célja, hogy edzék vele az agyat. Ugyanis nagyban elősegíti a hosszútávú memória és a memorizációs technikák fejlődését.
  Az emberi gondolkodás különböző elemi műveletekből áll össze. Összehasonlítás, elvonatkoztatás, konkretizálás, stb. De ezek a műveletek nincsenek beleégetve az agyunkba a születésünkkor, hanem meg kell őket tanulnunk, és folyamatosan fejlesztenünk kell. A gyerek meg a szülő csak a feladatot látja. Azt, hogy verset kell tanulni, vagy matematikából tételeket kell bizonyítani, vagy kémiából reakcióegyenleteket kell levezetni, stb. A (jó) tanár viszont a feladat mögötti célt is látja. Azt, hogy az adott feladat miért táblázatos formában van elrendezve, mikor felsorolás is lehetne. Azt, hogy mire a gyerek levezet/bebizonyít egy tételt, addigra kismillió részproblémát old meg, amik különböző gondolkodási műveleteket igényelnek, és ez fejleszti a komplex gondolkodását, az összefüggések felismerését.
  Ennek egy része a vers tanulás is. Mondhatjuk úgy, hogy szükséges rossz, hiszen a gyerekek utálják, a szülők meg feleslegesnek tartják. Pedig nem az. Azt nem mondom, hogy a jelenlegi formájában tökéletes a memoriterek tanítása, de elhiheted, hogy nem az a megoldás, hogy egyáltalán ne tanuljanak a gyerekek verset, mert akkor borzasztóan buta emberek kerülnének ki az iskolákból.

  Más:
  Nem tudom, hogy a hozzászólók közül hány tanár van, de akik nem tanárok, azok egy kicsit gondolkozzanak el azon, hogy a villanyszerelőnek vagy az orvosnak, netán a péknek megmondanák-e, hogy hogyan végezze a munkáját! Ahhoz, hogy valaki tanár legyen, elég sokat kell tanulni, szóval még a rossz tanárok is több szükséges ismerettel rendelkeznek, mint a nem tanárok.
  Otthonról könnyű szidni a tanárokat meg az oktatási rendszert, de sokszor (sokszor != mindig) pont a szülők miatt olyan a helyzet, amilyen.
  Ezt most akinek nem inge, az ne vegye magára!

Új hozzászólás Aktív témák